Fundación Maude pone al servicio del alumnado diferentes metodologías de formación: presencial, teleformación, mixta y aula virtual, todas ellas bajo la supervisión de un tutor experto. El alumno podrá elegir de entre ellas la que mejor se adapte a sus necesidades, siempre con la seguridad de apostar por una formación de calidad.

Presencial

La metodología de formación presencial es activa-participativa y demostrativo-explicativa. El docente será el facilitador y guía de la acción formativa, utilizando los medios didácticos necesarios para transmitir los conceptos teóricos y la práctica correspondiente para la asimilación de los contenidos por cada unidad. Se buscará en todo momento la participación del alumnado en las clases y su implicación activa en las actividades propuestas y el desarrollo de una buena comunicación entre el grupo-clase.

Desde el primer día conocerá la programación didáctica del curso, los objetivos, los contenidos, la metodología, los criterios de evaluación y la finalidad de la acción formativa con respecto a su proyecto personal o empresarial. Igualmente se le proporcionarán los medios didácticos para el seguimiento y la adquisición de los contenidos teórico–prácticos.

Las sesiones presenciales se estructurarán siguiendo pautas de dinamismo, aprendizaje cooperativo e interacción para favorecer el aprendizaje de los conceptos y alcanzar los objetivos-capacidades definidos. A este aspecto hay que añadir el componente eminentemente práctico, con simulaciones y role-playing que lo contextualizarán y lo prepararán para su aplicación en el ámbito laboral.

La asistencia a clase es obligatoria y necesaria para la superación con éxito de la acción formativa. De este modo, se llevará un control de presencia diario con hoja de firmas. Igualmente se establecerá/n una/s prueba/s de evaluación para verificar que ha adquirido los conocimientos necesarios y alcanzado los objetivos del curso. El último día de clase se le entregará un cuestionario de evaluación de la calidad de la acción formativa.

Teleformación

La modalidad de teleformación se basa en la realización de acciones Formativas a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Esta modalidad facilita el aprendizaje en cualquier momento y lugar y a cualquier colectivo, haciendo desaparecer las barreras espacio-temporales.

El aprendizaje se realiza a través de una plataforma de internet que permite al alumnado conectarse sin limitaciones de horarios ni lugar de impartición y con el apoyo continuo de tutores especializados.

El sistema tutorial se basa en tutorías virtuales donde se incluirán acciones orientadoras y de apoyo a los procesos de aprendizaje. El alumno tiene a su disposición distintos medios de consulta: el chat y el correo de la plataforma, el teléfono, el correo electrónico…

Para aprobar el curso habrán de realizarse distintos cuestionarios a través de la plataforma. Si se obtiene la calificación de APTO, el alumno recibirá el correspondiente certificado.

Aula Virtual

La metodología en aula virtual es activa-participativa y demostrativo-explicativa. El docente será el facilitador y guía de la acción formativa, utilizando herramientas de videoconferencia y recursos digitales para transmitir los conceptos teóricos y desarrollar la práctica correspondiente para la correcta asimilación de los contenidos en cada unidad didáctica.

Se fomentará en todo momento la participación activa del alumnado mediante intervenciones en directo, chat, foros, resolución de casos prácticos, dinámicas colaborativas y actividades aplicadas, favoreciendo una comunicación constante entre el formador y el grupo.

Desde el primer día, el alumnado conocerá la programación didáctica del curso, los objetivos, los contenidos, la metodología, los criterios de evaluación y la finalidad de la acción formativa en relación con su proyecto personal o empresarial. Asimismo, se le facilitarán los materiales didácticos en formato digital (presentaciones, manuales, recursos complementarios y actividades prácticas) necesarios para el seguimiento y adquisición de los contenidos teórico-prácticos.

Las sesiones en aula virtual se estructurarán siguiendo pautas de dinamismo, aprendizaje cooperativo e interacción en tiempo real, con el objetivo de favorecer la comprensión de los contenidos y la consecución de las capacidades previstas. Se incorporarán ejemplos prácticos, simulaciones, análisis de casos y, cuando proceda, role-playing adaptados al entorno online, que permitan contextualizar el aprendizaje y facilitar su aplicación al ámbito laboral.

La asistencia a las sesiones es obligatoria y necesaria para la superación satisfactoria de la acción formativa. Se realizará un control de asistencia mediante el registro de conexiones de la plataforma (hora de inicio y fin de la sesión), garantizando la trazabilidad y el seguimiento exigidos en la formación programada para empresas.

Igualmente, se establecerá/n prueba/s de evaluación a través de cuestionarios online, actividades prácticas o pruebas finales que permitan verificar la adquisición de los conocimientos y el logro de los objetivos del curso. Al finalizar la acción formativa, el alumnado cumplimentará un cuestionario de evaluación de la calidad para valorar el desarrollo de la formación.

Mixta (Presencial + Teleformación)

La metodología de formación en modalidad mixta combina la impartición presencial con el trabajo en teleformación a través de plataforma online. El enfoque será activo-participativo y demostrativo-explicativo. El docente actuará como facilitador y guía del proceso de aprendizaje, utilizando en las sesiones presenciales los medios didácticos necesarios para la transmisión de los contenidos teóricos y prácticos, y en la parte de teleformación realizará el seguimiento, dinamización y tutorización del alumnado a través del entorno virtual.

Se buscará en todo momento la participación activa del alumnado tanto en el aula como en la plataforma, fomentando su implicación en las actividades propuestas y el desarrollo de una comunicación fluida entre el grupo y el formador.

Desde el primer día, el alumnado conocerá la programación didáctica del curso, los objetivos, los contenidos, la metodología, la distribución entre horas presenciales y horas de teleformación, los criterios de evaluación y la finalidad de la acción formativa con respecto a su proyecto personal o empresarial. Igualmente, se le proporcionarán los medios didácticos necesarios para el seguimiento y adquisición de los contenidos teórico-prácticos, tanto en formato presencial como a través de la plataforma online (manuales, materiales descargables, actividades y recursos complementarios).

Las sesiones presenciales se estructurarán siguiendo pautas de dinamismo, aprendizaje cooperativo e interacción directa, incorporando ejercicios prácticos, simulaciones y role-playing que favorezcan la asimilación de los contenidos y su aplicación al ámbito laboral.

La parte de teleformación se desarrollará mediante una plataforma virtual que permitirá al alumnado acceder a los contenidos, realizar actividades, participar en foros y mantener contacto con el tutor. Se garantizará el seguimiento continuo mediante la tutorización activa, resolución de dudas y control del progreso formativo.

La asistencia a las sesiones presenciales es obligatoria y necesaria para la superación de la acción formativa, realizándose el correspondiente control diario mediante hoja de firmas. En la parte de teleformación, se llevará a cabo un control de seguimiento a través de los registros de actividad de la plataforma (tiempos de conexión, realización de actividades y participación), garantizando la trazabilidad del proceso formativo.

Igualmente, se establecerá/n prueba/s de evaluación tanto en la parte presencial como en la teleformación, con el fin de verificar la adquisición de los conocimientos y el logro de los objetivos del curso. Al finalizar la acción formativa, el alumnado cumplimentará el cuestionario de evaluación de la calidad correspondiente.